Elementare Musikpädagogik

Seminarleitung: Isabell Münsch

Diplom Musiklehrerin
Diplom Elementare Musikpädagogin
Künstlerisches Diplom Gesang Oper und Lied

"Wag dein Spiel"

Ein elementarer, ganzheitlicher Umgang mit Musik, das Sammeln elementarer Erfahrungen und deren Vermittlung beinhaltet das, was "Wag dein Spiel", was "Spielen mit Musik" ausmacht.
Elementar im Sinne von grundständig, grundlegend und wesentlich - geführt von einem offenen Herzen. Im Spielen, Ausprobieren und Experimentieren lernt das Kind am effektivsten und nachhaltigsten. Über das Spielen und das Sich-Ausdrücken entstehen Beziehungen. Beziehungen zu sich selbst, indem es über das Spielen etwas über sich erfährt (Persönlichkeitsbildung) oder Beziehung zu anderen Mitspielern entwickelt (sozialer Aspekt).
Spannend, schön und genussvoll für die Teilnehmer:
Praktisches Erleben, "Spiel", Kreativität, Improvisation, auf Wesenszügen der "Elementaren Musikpädagogik" basierend, sind Träger dieser Themen und Inhalte und stellen die Methode dieser Fortbildung dar.
Zu aller Experimentierfreude hinzu werden zum Beispiel entwicklungspsychologisch musikalische Stufen des Kindes besprochen und Literaturlisten über Liedgut, Tanzideen und Instrumentalspiel ausgehändigt.

Themen und Inhalte der Fortbildung

Sprechen/Singen
Kinderlieder
Sprechverse
Singspiele
Stimmexperimente

• Informationen: Erfahrungen des Mediums Stimme
• Experimenteller Umgang mit Lauten
• Vermittlung von Liedgut

Bewegung/Tanz
Bewegungsspiele mit Musik
Kindertänze

• Taktile, visuelle, auditive Wahrnehmung sensibilisieren und differenzieren
• Kontakt aufnehmen zu Objekt, Partner, Gruppe
• Bewegungsmöglichkeiten entdecken und anwenden
• Musikalisch Eindrücke wahrnehmen, und in Bewegung umsetzen

Elementares Instrumentalspiel
Körper als Instrument- Bodypercussion
Spiel und Improvisation mit Elementarinstrumenten
Spiele mit Rhythmen
Liedbegleitung
Instrumentenbau

• Körperklänge sammeln, differenzieren
• Elementare Instrumentarium kennen lernen, ausprobieren und technische

Fähigkeiten aneignen

• Musik "malen" lassen, erzählen lassen
• praktische Erfahrung bei der Herstellung von selbstgebauten Instrumenten

Musikhören
Hörspiele
Gehörtem Ausdruck verleihen

• Geräusche der Umwelt bewusst wahrnehmen und erklären
• Schallquellen zuordnen
• Hörerfahrung wiedergeben